{"id":31307,"date":"2024-04-22T11:10:39","date_gmt":"2024-04-22T15:10:39","guid":{"rendered":"https:\/\/ialeman.cl\/?p=31307"},"modified":"2024-04-22T12:23:31","modified_gmt":"2024-04-22T16:23:31","slug":"gabriela-mistral-pasion-por-ensenar","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ialeman.cl\/index.php\/gabriela-mistral-pasion-por-ensenar\/","title":{"rendered":"Gabriela Mistral: Pasi\u00f3n por ense\u00f1ar"},"content":{"rendered":"\t\t
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GABRIELA MISTRAL: PASI\u00d3N DE ENSE\u00d1AR<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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Nuestra gran poetisa no s\u00f3lo nos admira por la belleza de su poes\u00eda, sino\ntambi\u00e9n por sus ideas pedag\u00f3gicas de avanzada, las que est\u00e1n descritas en\nel libro \u201cGabriela Mistral: Pasi\u00f3n de ense\u00f1ar\u201d de la Editorial Universidad\nCat\u00f3lica de Valpara\u00edso 2023, mostr\u00e1ndonos a la mujer visionaria que\nensalzaba la funci\u00f3n pedag\u00f3gica y la colocaba a la altura de cualquier otra\nprofesi\u00f3n.<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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En este importante texto encontramos una ideolog\u00eda pedag\u00f3gica de\navanzada para su tiempo, a pesar de que nunca realiz\u00f3 estudios formales,\nviajaba continuamente visitando escuelas rurales alentando a los profesores\na disfrutar la tarea de ense\u00f1ar, actualiz\u00e1ndose a la vez que preocup\u00e1ndose de\nfomentar un esp\u00edritu sano en sus alumnos, situando a la educaci\u00f3n como \u201cla\nm\u00e1s alta de las poes\u00edas\u201d. La actitud del maestro, al ense\u00f1ar, debe no s\u00f3lo\nentregar conocimientos, sino que actuar con dignidad : \u201celevar la vista al\ncielo y no mirar el suelo\u201d. Ya han pasado m\u00e1s de setenta a\u00f1os que recibi\u00f3 el\nPremio Nobel y su pensamiento nos conmueve hoy, en pleno siglo XXI, por\nsu claridad hol\u00edstica y por su visi\u00f3n futurista de la educaci\u00f3n.<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\u201cHacer pensar al ni\u00f1o\u201d, \u201cLa lectura con vivacidad, volver vivencia el texto,\ntrabajar con im\u00e1genes, porque \u00e9stas se retienen con facilidad, realizar\nejercicios de observaci\u00f3n y fuentes para crear, cultivar la imaginaci\u00f3n desde\nni\u00f1os a la vez que ellos puedan jugar a sus anchas\u201d.<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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Hacer de la sala de clases un espacio de creaci\u00f3n permanente, cuidando la\nsobriedad, por sobre todo haciendo ver la realidad al alumno, con un\nlenguaje afectivo, el colegio unido por el sentimiento a la vez que activo en\nsu tarea de formaci\u00f3n, as\u00ed como Mar\u00eda Montessori que se\u00f1alaba la\nimportancia de desarrollar en el alumno el sentido creador y realista para los\ndones, con un entrenamiento minucioso de los sentidos y al cuidado\ndelicado de las intuiciones .<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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Un cap\u00edtulo aparte del libro lo dedica Gabriela Mistral a exponer sus ideas\nsobre la funci\u00f3n de la biblioteca en el colegio como sustentadora del\nconocimiento y lo fundamental que los ni\u00f1os adquieran el h\u00e1bito de leer\ntodos los d\u00edas, porque \u201cla lectura forma parte de la dignidad del hombre\".<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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De la preferencia que se da al libro ilustrado, de \u201cla hora del cuento\u201d y de la\nfunci\u00f3n de las bibliotecas en los colegios, p\u00fablicas y populares nos ilumina la\npoetisa se\u00f1al\u00e1ndonos que el bibliotecario debe tener un sentido de misi\u00f3n\npara promover la lectura en ni\u00f1os y j\u00f3venes y as\u00ed contribuir a propagar la\ncultura universal.

\nNuestros actuales textos de metodolog\u00eda y did\u00e1ctica nos hablan de lo mismo\nque escribi\u00f3 Gabriela Mistral en el a\u00f1o 1950 \u2026 con una sencillez admirable,\nactualmente los mismos conceptos, s\u00f3lo que cambia el lenguaje, la\nnominaci\u00f3n orientada hacia un nuevo lenguaje t\u00e9cnico especializado.\nSu gran sensibilidad social se manifiesta cuando expon\u00eda que la vida de los\ncolegios no s\u00f3lo deb\u00eda realizarse en el interior del edificio sino que deb\u00eda\nhacerse presente en la comunidad, no por exhibici\u00f3n sino por transparencia\nde la labor que se realiza, por mostrar con amor la educaci\u00f3n que reciben\nnuestros ni\u00f1os.

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\u201cAmenizar la ense\u00f1anza con la hermosa palabra, con la an\u00e9cdota oportuna y\nla relaci\u00f3n de cada conocimiento con la vida\u201d.<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

GABRIELA MISTRAL: PASI\u00d3N DE ENSE\u00d1AR Nuestra gran poetisa no s\u00f3lo nos admira por la belleza de su poes\u00eda, sino tambi\u00e9n por sus ideas pedag\u00f3gicas de avanzada, las que est\u00e1n descritas en el libro \u201cGabriela Mistral: Pasi\u00f3n de ense\u00f1ar\u201d de la Editorial Universidad Cat\u00f3lica de Valpara\u00edso 2023, mostr\u00e1ndonos a la mujer visionaria que ensalzaba la funci\u00f3n 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